小学生读后感

小学生读后感(精选15篇)

当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的小学生读后感，欢迎阅读与收藏。

小学生读后感1

前不久，妈妈拿了本《文言文精选》给我，要求我不但要认真仔细地阅读每一篇短文，并且要逐字逐句地理解文章的意思，领会其中的主旨，从中悟出对我们现实生活的启示。

翻开第一页，跃入眼帘的是篇《王戎识李》。讲的是：晋朝的时候，有个孩子叫王戎，他有着过人的聪颖与机敏。这天，他跟很多小朋友在一起玩耍，看到路边的李树上结了很多的果实，压得枝条都弯了下来。小伙伴们看到了争先恐后上去采摘，只有王戎一个人默默地走在后面。有大人看到了不禁好奇，问王戎为什么没有跟伙伴们一起去摘李子。王戎想了想，回答道“长在路边的.果树，本来就很方便采摘。可是，这棵李子树，即便结满了整树的果实却无人问津，能解释这种现象唯一的理由就是，这李子一定是苦的。”大人去采来一尝，发现果然如此。

七岁的王戎尚且能观察事物如此仔细，遇到事情如此多动脑筋，更何况现代的我们呢。语文老师曾经说过，要想写出好的文章，就离不开平时对周围环境的观察，思考；离不开大量地阅读各种题材的文章，丰富自己的笔头。只有多看，多想，多写，才会发现很多别人忽略的部分，才能感悟到不一样的道理。

生活中亦是如此，在这个打字不用负责任的年代，大量的信息正向我们扑面而来。只有冷静地思考，才能尽可能地辨别其中的真假。

我们要多观察，勤思考，才能更好地对我们的人生负责，避免做个人云亦云的人。我想这就是我从这篇文章中获得的启示。

小学生读后感2

《鲁滨逊漂流记》是一本传世经典的小说，它的作者是丹尼尔·笛福，他是英国作家，新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。其作品可读性强，主要构架为：主人公个人通过努力，靠智慧和勇敢战胜困难，表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。其代表作《鲁滨逊漂流记》，创造了与困难抗争的典型人物鲁滨孙。

鲁滨逊漂流记主要讲了从前有一个小男孩，他从小就想出海去玩玩，就在他18岁的一天，他幸运地登上了他朋友爸爸的.船，但在路途中遇上了大风浪，他在船上哭了，他后悔了，开始后悔自己一开始做出的决定，后悔自己离开父母出海，后悔……

后来鲁滨逊幸运的存活了下来，他在荒无人烟的孤岛上一住就是28年，28年这是一个惊人的数字啊，他居然会在这里存活了28年。

读完之后我一再反省自己，如果我再孤岛上我能活几天?一天还是两天?我会在那干嘛，在沙滩上画SOS吗?回去劈柴，还是去打猎?我连自己洗衣服都笨手笨脚的，我怎么办呢?想想鲁滨逊是多么顽强，他是多么乐观向上，我们要学习他乐观向上的精神，哪怕只有一丝希望也要去争取，绝对不能放弃!我们要向鲁滨逊一样有志气，有毅力，刚吃苦，用自己的双手去创造财富!

小学生读后感3

前几天，我读了《鲁滨孙漂流记》这本书。我被这本书深深地吸引住了，它让我体会到了鲁滨孙的勇气和他那惊人的毅力。

这本书讲述了一个叫鲁滨孙的英国人，在一次航海冒险中，不幸遭遇大风，船被掀翻了，他的同伴都葬身海底，他虽幸免于难，却流落到一个人迹罕至的荒岛上。当我读到这里时，我不禁想：在这种恶劣的条件下，鲁滨孙能活下去吗？我迫不及待地接着往下读，发现鲁滨孙并没有被眼前的困难吓倒，而是以顽强的勇气战胜了遇到的一切困难。他在荒岛上整整生活了二十八年，一个人在荒岛上建造房屋、耕田种麦……

读了鲁滨孙在荒岛上的二十八年经历，我不禁想到了自己，把自己和鲁滨孙进行了对比。如果我置身于一个荒无人烟的孤岛上，我会像他那样努力生存吗？我会自己动手盖房、打猎、种地吗？答案是否定的，因为我没有鲁宾孙那种不畏艰险、顽强生存的品质，也没有他的勇气和毅力。记得有一次，我和爸爸一起骑车出去游玩，出发前，我一再向爸爸保证：“我一定能坚持骑到目的.地！”可出发后没骑一会儿，我就觉得腰酸背疼的，爸爸一直鼓励我坚持下去，可我最终没能骑到终点。我要向鲁滨孙学习，学习他坚忍不拔、永不言弃的精神。《鲁滨孙漂流记》这本书让我大开眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们向鲁滨孙一样，在困境面前不退缩，有他那种不畏困难的精神和在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨孙所遭受的更糟呢？

读完这本书，我明白了：人不论在哪儿，不管遇到多大的困难、挫折，都不能向困难低头，不能被挫折吓倒，而应该用勇敢、乐观的态度去面对困难，克服困难，时时刻刻保持乐观、自信的精神状态，才能最终取得成功。。

小学生读后感4

这几天，我看了一本叫《狼王梦》的动物小说。

这本书主要写的是母狼紫岚的丈夫——即将成为狼王的黑桑在悬崖旁不幸被一头健壮的公牛。而此时的紫岚刚怀有黑桑的狼崽，急需补充营养。可这是在冬天，食物缺乏，没有黑桑在身边，紫岚经常挨饿，有时还要吃老鼠！最重要的是还有猎人的追杀、恶劣的天气以及和狼群失去了联系。可紫岚毕竟是一条经验丰富、体力充沛的`优秀的狼。为了让小狼们健康的成长，它冒险从猎人手中抢羚羊，在狂风暴雨中救自己的狼崽······紫岚希望自己的孩子成为狼王。

在它的培养下，狼崽们长大了，虽然不断有狼崽死亡，但事情进展越来越好。蓝魂儿曾经轻松完成一项几乎不可能完成的任务：把凶猛的黑熊从很难出入的窄小树洞中引出来；而双毛刚开始非常自卑，只会让别人可怜它，一有风吹草动就躲起来，可经过紫岚的苦心调教终于不再自卑，变得凶猛起来；黑崽一岁时，别的小狼都在山洞里吃奶，它却能走出山洞，在树林里捕食小动物，但却被金雕抓住；在这个过程中，紫岚失去了一条腿。眼看双毛就要成为狼王时，老狼王洛嘎那骄傲的吼叫却让它变得像以前一样自卑，于是它被洛嘎咬死了。

接连的打击并没有完全打败紫岚，它决定让小女儿媚媚的后代争夺狼王。为了让后代更安全，它又用尽一切办法与金雕同归于尽······

读了这本书后，我知道了母爱的伟大，父母让我们认真读书是为了我们，而不是为了自己的脸面。愿全天下儿女理解父母的苦心。

小学生读后感5

朵朵浮云，掠过屋顶，遮住人们，仿佛要擦掉墙壁上的污泥尘土，抹掉人们脸上的悲伤和愁容，我坐在小桌前，静静地看着《天蓝色的彼岸》这本书，心中感慨万千。

——题记

读了这本《天蓝色的彼岸》后，我受益匪浅。这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言。讲的是小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸，妈妈，姐姐，老师和同学们，却不知道如何传达自己的心声，表达自己的感受。直到他碰上了一个名叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向自己的亲人和朋友告别，并向他们表达自己的歉意和爱……

记得我在读这 ……此处隐藏2998个字……虫，把昆虫当成知己来看待，所以才能把昆虫写的如此富有神秘色彩，让我这个有些讨厌昆虫的人也不知不觉地被他的文字所吸引，开始了解昆虫、愿意用欣赏的眼光去看待昆虫。蜘蛛在他的观察下以成为一个超级“几何大师”，它们发出的`电报线可以感知远处的动静；而蟋蟀的家政、住所、乐器也真的可以和如今的我们相媲美。

洋洋十卷的《昆虫记》我只读了很少的一部分，却已从中看出法布尔对昆虫的热一爱一和观察的仔细。从他的文字中可以看出，看出是有感情的，它们是大自然的生灵而不是令人憎恨、厌恶的对象。

今天我是通过法布尔是眼睛，享受这份读书的热趣，而法布尔为此付出了一生的心血，有些人却毫无体会。我们只有用心去品味这本书，才能对他所研究的看出有更深一层的了解。昆虫是大自然的生灵，人类的朋友，所以我们一点要一爱一护我们的朋友！

小学生读后感12

《神秘岛》是“科幻小说之父”儒勒？凡尔纳创作的一部杰出的作品。我第一次读这本书时，除了向往史密斯他们的冒险，还读不懂尼莫船长这个人物，只觉得他是一个迷一样的人物，在他身上充满了矛盾和不解。当我今天再翻开这本科幻巨著，跟着工程师——史密斯背后的那只神秘之手的时候，我忽然觉得，我终于揭开了这个迷。尼莫船长是一个睿智勇敢、才华卓越的人，他简单就是海洋的精灵。他有多面的性格、复杂的心理特征，是一个具有神秘色彩的人物。尼莫船长非常具有科学才华。他运用自己所学的知识精心研究，设计出了举世无双，强大无比的“鹦鹉螺”号。

在海底航行的过程中，他用自己的聪明才智指挥潜艇一次次化险为夷……由此可见，他是一个不起的航海家，更是一个伟大的科学家！他全家被侵略者杀死，土地被占领，最后被迫躲在海底，这不可谓不是悲剧。可是他又是一个幸福的`人，因为他生活在海洋这个自由的国度中，可以做自己想做的事，不用受强权的压迫，所以，他是幸福的。尼莫船长这个人物十分复杂，可以说一千个读者眼中，有一千个不同的“尼莫船长”，我所读懂的尼莫船长，只是我心中尼莫船长。在我心中，他是一个伟大而崇高的人，堪称海洋的精灵；他驾驶着“鹦鹉螺”号潜水艇征服了海洋。我希望自己也能成为一个像尼莫船长一样的冒险家、科学家，也像史密斯他们一样可以带上伙伴去冒险，探索。亲爱的各位读者们，在你们心中的尼莫船长是怎么样的呢？不访来谈谈吧！

小学生读后感13

在这个寒假里，我读了《希利尔讲世界史》这本书。读完之后，受益匪浅。

作者希利尔是美国一所小学的校长，他希望孩子们能接受历史教育，但是发现这些历史书很不容易理解，无法让孩子们感兴趣。于是就自己写了一本让孩子们读。这本书用幽默的语言讲述了历史中发生的各种事情，读起来感觉一点也不枯燥，非常好看。书中的插图也很丰富，都是历史中的一些文物和名画，让人增加了对历史的了解。

读了这本书，我最大的感受是人类从古至今都在不停地打仗，打得还越来越激烈。从普通的小战争一直到第二次世界大战，从长矛弓箭到飞机大炮甚至是原子弹，伤亡的人不计其数。这是多么可怕啊！即使是现在，世界也不和平，伊拉克、叙利亚的战争炮火每天都在持续，多少难民有家不能回，流离失所，连喝水吃饭都成问题，这样的生活实在太让人心碎，太让人难过了！战争太恐怖，我多么希望世界能够永远和平，人类不要战争！

同时，我也了解到原始人的生活。他们吃不饱穿不暖还有可能随时被野兽吃掉。他们居住的`洞穴十分潮湿，还很黑，还有很多小虫子。而且他们的寿命都很短，很少有人能活到成年。读了这本书后，我感到很幸运，因为我现在的条件比他们好得太多了！妈妈告诉我，我们吃穿不愁，生活得这么舒适幸福，要感谢我们的祖国为我们创造了这么好的环境和条件。我深深为我的祖国感到自豪，我们国家的人口这么多，还能管理得这么好，这么幸福，那些仍处于战乱国家的人们，该有多羡慕我们啊！我想，和平安定团结幸福一定是所有人的愿望吧！

《希利尔讲世界史》是一本好书，不仅让人了解了历史，更让每一个人深深地感悟到和平幸福的重要！

小学生读后感14

我曾经读过一本书叫做《建设幸福中国》，这本书主要讲共产党让人民过上幸福生活的一些举措，读了过后引起我深深地思考。

幸福究竟是什么？有人说，幸福是口渴时的一捧甘泉。有人说，幸福是炙热时的一片阴凉。

有人说，幸福是饥饿时的一碗米饭……在我看来，幸福就是一家平安，就是每一天都生活得快快乐乐的。幸福就是让别人幸福。

芝溪是富顺县的一个偏僻的小乡镇，街上的东西虽然琳琅满目，可我们最喜欢的《一千零一夜的故事》、《格林童话》等却没有。我们多么渴望能读我们最喜欢的书。可令人感到振奋的'是我们这个愿望现在终于实现了，“中华思源工程扶贫基金会”给我们送来了我们喜欢的各种书，课余时间读课外书成了我们最大的兴趣，我想当那些“有心人”看到我们如饥似渴读书的样子，他们一定会感到幸福的。

芝溪，虽然这里也有很多高楼拔地而起，可还是有些家庭经济困难，孩子读书时总是缺这少那的。他们虽然只是一小部分，可却牵动着千万人的心。钱海涛先生就是其中一个，他主动资助我们学校的两个同学一直到高中毕业。我们每年也会捐出自己的一些零花钱去帮助那些需要帮助的同学。看到那些受资助的同学幸福，我们也感到幸福。

《建设幸福中国》这本书让我们知道了应该怎样去建设幸福的中国。那就是，我们这些21世纪的希望，必须要好好学习，从老师那里获取知识，在老师的引导下养成好习惯，比如勤劳、朴素、一丝不苟等。只有我们自己强大了，才能使自己幸福，别人幸福。

小学生读后感15

抗日战争时期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是说也说不完，这天我读的一个故事《鸡毛信》便是其中之一。

这个故事大概是这样的：抗日战争时期，有一个龙门村，村里有一个名叫海娃的14岁男孩。一天，海娃要为村里的大人去三王庄送一封极其重要的鸡毛信。三王庄离龙门村有好几里，途中又有鬼子军队巡查海娃脑子一转，把鸡毛信吊在了羊群的领头羊那条白色的大尾巴底下，轻而易举地使鸡毛信躲过了鬼子的搜查。他们还把海娃心爱的羊烧来吃了，晚上还把他禁锢在他们的身边。然而在这样严峻的状况下，聪明机智的海娃不但轻巧地避过了鬼子们，将鬼子引入埋伏圈，还信送到了三王庄指挥部。指挥部根据鸡毛信的资料，有力地打击了鬼子军。

作者在文中对海娃送信途中的状况进行了详细的描述，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质：在鬼子军队即将来到海娃身边的时候，自己的体力已经到达了极限的时候，海娃用尽全力向山上放声大喊"鬼子来了！快打呀！"的时候，这一切一切都明显地涌现出海娃的一种坚决反抗日本军队、爱国的情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的.精神，这些情感与精神集中到了海娃身上。他是一个真正的、勇敢的小英雄！下雨天的心情

我读了《鸡毛信》之后，决心向海娃学习，做一个不怕失败与挫折、热爱生命的人。勇敢-----不怕鬼子、意志坚强——想尽各种办法坚持把信送到的精神所感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。在学习上我们也就应向他学习不怕困难。坚持。想尽办法，珍惜此刻有幸福的生活发奋学好本领，为未来社会建设增添一份力量。